您现在的位置:永安一中>教育科研>教研动态 > 正文内容

高屋建瓴,落地有声

——永安一中成功举办2018年三明教学开放周活动
文章来源: 发布时间:2018年11月12日 点击数: 字体:

    2018年11月5-9日,永安一中成功举办了以“学科核心素养与教学实施”为主题的“2018年三明市普通高中教学开放周活动”, 旨在提升学科核心素养,优化课堂教学策略,提高课堂教学水平,增进校际学科交流,共享优质教学资源,推进全市普通高中课堂的教学改革。来自三明二中、三明一中、大田一中、沙县一中、三明北大附属中学、漳平一中、德化一中、永安九中、永安三中等兄弟学校的300多位教师参加了本次活动。

    我校语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、体育、信息11个学科在三个年段开展了同题异构教学观摩、评课活动和以学科核心素养的实施途径为主线的专题讲座活动。课堂精彩纷呈,评课气氛热烈,讲座内容丰富。全校教师都参加了本次校本教研的系列活动,大家在听课中思考、在评课中研讨、在聆听讲座中收获,普遍反应收获颇多,促进了教师的专业成长。

一、专家引领,高屋建瓴

    为了提高教师对核心素养的理解,教育部全国中小学教师国家级培训首批专家袁书琪二级教授、教育部“国培计划”专家库首批人选王云生特级教师、省学科带头人及厦门市专家型教师苏宁峰老师莅临我校,分别为老师们开设了《综合思维培养与思维结构评价》、《核心素养培养与课堂转型》、《语文学科核心素养与教学实施》的讲座。专家们的讲座既有高屋建瓴的理论引领,更有生动鲜活的公开课案例启迪,使老师们扫清了心中的困惑,拓展了教学思路、更新了教学理念。每位专家的讲座都高潮迭起,赢得了与会老师们的阵阵掌声。

二、听课评课,落地有声

    理论的研究往往需要以实践为伴,为了突出本次活动的主题,学校11个学科的教学骨干共开设了62节同题异构的公开课,老师们巧妙处理教材、用心设计教法、精心制作课件,注重将现代信息技术与课堂教学进行深度融合,充分展示了我校教师的教学水平和课堂风采。各备课组基于各学科核心素养的内涵与建构,在评课活动中讨论核心素养在课堂教学中如何落实,研究核心素养“在教学目标中如何把握、在教学策略中如何选择、在教学活动中如何设计、在教学评价中如何体现”,试图让老师们听到核心素养落地的声音。在这次主题鲜明的同题异构听课、评课活动中,老师们通过思考、讨论、争议、比较,碰撞出思想的火花,提高了专业素质。

三、学科讲座,碰撞火花

    为提升教师们对学科核心素养理论及其教学策略实施途径的认知水平,迎接新一轮课程改革和新高考变革的挑战,本次开放周活动各学科的各级学科带头人、骨干教师均开设了关于本学科的“核心素养与教学实施”的专题讲座,与兄弟学校的同行们分享了自己的研究成果,挖掘各学科的核心素养的内涵,提供剖析核心素养的角度,对比核心素养与三维目标的关系,提出将核心素养落到课堂实处的教学建议,从理论和实践角度解读学科核心素养的内涵与培养策略。老师们在聆听和交流的过程中产生了共鸣,碰撞出了火花,对核心素养落实于课堂有了更加清晰的认知,明确了今后的教改方向。

    在教研室团队的精心策划、组织,教研组长团结协作及全体教师的共同努力下,永安一中2018年为期一周的三明教学开放周活动圆满落幕了。此次活动展现了我校教师较高的业务素质、积极向上的精神风貌和良好的团队协作精神,也践行了我校新学年提出的“脚踏实地做教研,精细管理创佳绩”的办学思想。

文:黄华文

审核:张淑媚

编辑:玄琳琳

[打印文章] [添加收藏]
更多