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构建永安一中“特色文化校园”构建永安一中“特色文化校园”

构建永安一中“特色文化校园”构建永安一中“特色文化校园”
文章来源:总务处 发布时间:2013年11月13日 点击数: 字体:

构建永安一中特色文化校园

     校园文化是以校园为空间,以学生、教师为参与主体,以精神文化为核心的物资文化、制度文化、行为文化相统一的时代特征的一种群体文化。为落实永教委发﹝201351号文件精神,根据永安一中学的实际,构建特色文化校园,丰富办学内涵,提高办学品位,促进教师学生健康和谐发展,特制定如下方案。

一、 指导思想

    方案的制定以党的18大精神为指导,坚持育人为本、育德为先,实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办人民满意的教育为立足点,体现永安一中“为学生的终生发展服务”的办学理念。

二、总体目标:

    建设以精神文化为核心的物质文化、制度文化、行为文化相统一的具有时代特征的优秀的校园群体文化。

三、建设方案:

(一)成立“构建特色文化校园”工作小组

组长:陈威

成员:洪宗相、许秀雄、吴实、张云峰、尤华生、罗上水、徐兵、吴清

(二)精神文化建设

1、文化橱窗建设: 本着“实力一中,领跑建功”的办学目标。为全面提升学校办学品位、美化校园环境、彰显办学特色、展示校园文化品牌内涵,拟进行永安一中校园“文化走廊”建设。该项目遵循文化发展规律,吸收和借鉴人类文明的有成果,以实施科学文化素质教育为基础, 以优化校园文化为重点,满足师生的精神文化需求,使之达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。进而用优美的校园文化潜移默化师生的思想并激发爱校热情,弘扬主旋律,突出高品位,打造文化软实力,促进学校教育文化的发展(办公室、总务处)

1)项目范围:

涵盖了学校精神、核心理念等学校灵魂,主要包括:办学思想、办学特色、杰出校友事迹、学校荣誉、经典国学思想渗透等,是学校理念的提炼和实质的展现,给人以艺术的感染、实力的展现、精神的呈现。

2)预期效果:

校园文化是一所学校的灵魂,它会激励学校向着可持续发展的、生机勃勃的、具有丰富内涵的高层次方向发展。它能创造出一种潜伏的、弥漫的、浸染于整个校园中的精神风范,极大地影响学校每一个成员的价值选择、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操以及行为习惯。我们重视校园文化的塑造和培育,主要是因为它作为学校生存和发展的内在力量,具有四个重要功能:导向功能 、激励功能、品牌功能、凝聚功能 

(3)项目设想:

图书馆前的广场边设立文化长廊:主要内容包括:杰出校友(中科院院士、有突出贡献的校友、考入清华大学、北京大学的学生主要事迹)、创思教育成果、研究性学习、校园文化活动;

2、 有关校园节日及庆祝活动:继续搞好具有我校特色的科研节、文化艺术节、运动会、师生元旦文艺汇演、教职工演讲比赛、师生绘画书法展览及等现有的文化活动,努力开发新的文化活动,如教师普通话比赛、教师体育项目比赛、师生摄影展、学生科技制作展等(政教处、教研室、团委)

(三)、物质文化建设:

1、 校园“植物牌”的制作:对校园内的木本及草本植物制作“植物牌”,对植物的名称、生长环境等内容作简要的介绍做成牌,挂在树上(教务处)。

2、 校大门道路:绿化、文字、雕塑、浮雕、灯饰、水景等(总务处)。

3、 楼道门厅:学生绘画、名人画像、名言警句、相关制度、塑像及有意义的宣传画(办公室、总务处)

4、 校园绿化:有特色的绿化如桂花树绿化带、黄果兰绿化带、玉兰树绿化带等(总务处)

(四)、制度文化建设(办公室)

    加强建设制度文化,强化学校管理机制。制度是校园文化建设初级阶段的产物,是为了达到无意境界而采取的一种有意识手段,是为了保障学校教育的有章、有序和有效。

1、 严格执行国家法律法规以及上级部门制定的教育政策和规定

2、 检查、补充、修改和清理原有的规章制度使之更加科学合理

3、 建立建全学校各项管理制度

4、 努力营造科学的制度文化环境,学校的重大决策和实施,要体现公正、公平、公开的原则。

四、实施步骤

(一)宣传准备与方案设计阶段:(20134月至5月)

1.学校广泛宣传创建学校特色文化的意义,营造良好氛围,调动全体师生积极参与,并为创建献计献策。

2.对学校历史和现状进行调查研究与分析,并广泛听取教师、校友、社区等意见,聚集和提炼学校现有的特色和优势。

3.在广泛进行论证和学校实际调研之后,确定学校特色项目,设计创建方案,并成立研究开发与实施小组。

(二)具体实施阶段(20135月至12月)

1.根据学校特色文化建设方案进行实施。

2.组建特色教研团队,进行相关培训、考察学习活动。

3.召开特色文化建设交流研讨活动。

4.探索与实践课堂特色文化渗透教学活动。

(三)阶段性评估、总结阶段(201312月)

1.举办学校特色文化节活动,展示特色文化项目或师生成果。

2.举办学校特色项目或特色校本课程教学研讨会。

3.召开学校特色文化建设阶段性总结会。

 

                                                    20134

 

 

 


责任编辑:ya1z
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